Os alunos da Educação Especial, após ilustrarem o elemento que consideraram mais importante na narrativa fílmica “A maior flor do mundo” de José Saramago, elaboraram a flor auxiliados pela professora Ariana. Também o menino-herói desta história foi recriado com a preciosa supervisão e ajuda da professora Alexandra Leite. Mas todos os professores e alunos se entreajudaram. Ou não fosse este um dos valores subjacentes a este conto saramaguiano. Eis alguns desses fragmentos registados ao longo de várias semanas e meses:
E a pétala que brota serve de guitarra ao Flávio! A boa disposição é uma característica invariante destes miúdos e destes professores.
E constatei, com alegria, que ninguém ficou indiferente a esta “pequena” grande exposição. Todos quiseram interagir com o menino-fantoche e com a flor e tirar uma fotografia com este herói.
Apesar destas imagens, posso asseverar que é precisamente o lado mais invisível do visível PNC, aquele que se tece na cumplicidade com os alunos, com os colegas, com o filme e o seu realizador, e que funde o saber e o sabor dos afetos que me proporciona uma desmesurada fruição.
Muito obrigada professores de Educação Especial Ariana Silva, Paula Pinto, Delmina Afonso, José Files e professora de Educação Visual, Alexandra Leite e meninos, especialíssimos, Beatriz Cerqueira Andrade, Aníbal Martins, Tiago Alves, Francisco Fernandes, Daniel Alves, Pedro Cunha, João Machado, Flávio Perreia. Há minutos e semanas em que experiencio ou saboreio anos! Aprendi imenso convosco.
O projeto ainda não findou. Aguardem novidades!
________________________
Nota Marginal: O início desta paixão entre o PNC e os Alunos e Professores da Educação Especial poderá ser visionado, se clicar, em “O cinema como motor de inclusão”. Também a planificação se encontra disponível.
