{"id":5180,"date":"2021-07-06T22:35:28","date_gmt":"2021-07-06T22:35:28","guid":{"rendered":"http:\/\/pnc.polegarmente.me\/?p=5180"},"modified":"2021-07-06T23:32:17","modified_gmt":"2021-07-06T23:32:17","slug":"global-teacher-prize-portugal-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/2021\/07\/06\/global-teacher-prize-portugal-2021\/","title":{"rendered":"Global Teacher Prize Portugal 2021"},"content":{"rendered":"

\"GLobal<\/a><\/p>\n

Fui convidada a concorrer ao Global Teacher Prize Portugal pelas \u201cpequenas utopias\u201d que cultivo: a Filosofia, o Cinema, a Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\"Global<\/a><\/p>\n

Com exce\u00e7\u00e3o dos protagonistas e dos parceiros do projeto com quem constru\u00ed cumplicidades ao longo de mais de uma d\u00e9cada, a profundidade do meu trabalho, e dos professores Educadores, mant\u00e9m-se sob uma misteriosa invisibilidade. Por isso, n\u00e3o estava \u00e0 espera da desmesurada honra que experienciei ao integrar o grupo dos dez finalistas, quer dizer, com mais nove professores extraordin\u00e1rios, a saber: Bruno Gomes, Cristina Chau,\u00a0 Elsa Mendanha, F\u00e1tima Pais, Nuno Duarte, Elsa Mota, Anabela Areias, C\u00e9lia Prata, Helena Pires. Tem sido um desvelamento enriquecedor conhec\u00ea-los e privar com eles.<\/p>\n

\"GTP<\/a><\/p>\n

\"Global<\/a><\/p>\n

Espreitem os seus maravilhosos projetos no site do Global Teacher Prize<\/a> e no facebook do concurso<\/a>.<\/p>\n

Assevero que tudo farei para (continuar) \u00a0enobrecer esta elevada distin\u00e7\u00e3o.\u00a0Por agora, deixo o meu discurso, aquando da inesquec\u00edvel e inenarr\u00e1vel cerim\u00f3nia de premia\u00e7\u00e3o, na sede da Federa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Cineclubes:<\/p>\n

\u201cBoa tarde.<\/p>\n

\u00c9 um privil\u00e9gio estar aqui. \u00c9 uma surpresa estar neste palco.<\/p>\n

\u00c9 uma honra conhecer os projetos extraordin\u00e1rios dos meus colegas, tamb\u00e9m eles criadores de utopias.<\/p>\n

O que devo dizer-vos?<\/p>\n

Substituo a a pergunta: o que posso dizer-vos?<\/p>\n

Que a Filosofia n\u00e3o \u00e9 apenas uma forma\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica, \u00e9 inquieta\u00e7\u00e3o, a\u00e7\u00e3o. Que pensar filosoficamente n\u00e3o \u00e9 apenas um exerc\u00edcio da raz\u00e3o pura – utilizando a nomenclatura kantiana -,\u00a0 desgarrado do corpo, dos ossos, dos afetos, dos sentires e das pequenas utopias, minhas, dos outros e da comunidade a que perten\u00e7o. N\u00e3o sei bem se habito um espa\u00e7o, um corpo, uma escola, uma sala de aula, uma comunidade ou se sou habitada por eles. Tal como os pensamentos que est\u00e3o simultaneamente em n\u00f3s e fora de n\u00f3s. Pertencem-nos e n\u00e3o nos pertencem. N\u00e3o s\u00e3o as pequenas utopias, os projetos, exoesqueletos das ideias que sobrevivem aos seus autores?<\/p>\n

O pensamento, tal como o eu que o consubstancia, \u00e9 relacional, em dial\u00e9tica com os outros, enriquece-se e engrandece-se. Tenho a utopia de dedicar-me a apresentar a filosofia, e o cinema, sobretudo de anima\u00e7\u00e3o, \u00e0s crian\u00e7as, aos mais novos, auxiliando-os no despertar do seu filosofar.<\/p>\n

Creio que h\u00e1 nas imagens em movimento espa\u00e7os e tempos, mentais, crom\u00e1ticos, visuais, sonoros, afetivos que convocam a curiosidade e o espanto filos\u00f3ficos.<\/p>\n

Creio que todos possuem uma voca\u00e7\u00e3o filos\u00f3fica, \u00a0e que s\u00f3 precisam de ser estimulados a descobrirem as suas perguntas filos\u00f3ficas, aprenderem a escut\u00e1-las e a serem escutados. As crian\u00e7as, os jovens , os adultos, os idosos, todos t\u00eam uma voz. Todos temos uma voz.<\/p>\n

Acredito na pot\u00eancia criadora da partilha intergeracional e que pensar o cinema, pensar e agir com o cinema, dentro e fora do filme, dentro e fora da escola, na comunidade, nas comunidades, nos permite percorrer um caminho plural, m\u00faltiplo, solid\u00e1rio, de aperfei\u00e7oamento incessante.<\/p>\n

Est\u00e3o sempre a crescer-me utopias. Por exemplo, de uma escola que n\u00e3o tem apenas uma sala do futuro mas transforma intensa e ativamente o presente. Uma escola de todas as temporalidades. Porque o que somos n\u00e3o esquece o passado, nem antecipa apenas o futuro.<\/p>\n

De exames que ao inv\u00e9s de avaliarem, se deixam agora ser avaliados, repensados.<\/p>\n

De salas de aula dentro mas, sobretudo, de salas de aula fora, fora das escolas, sem ningu\u00e9m estar enfileirado. De turmas concebidas como comunidades de investiga\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Sinto o pensamento deleuziano de que n\u00e3o h\u00e1 saberes isolados e fragmentados, n\u00e3o h\u00e1 conhecimentos disciplinares de primeira e segunda categorias; h\u00e1 cumplicidades rizom\u00e1ticas.<\/p>\n

Tenho a utopia de uma Educa\u00e7\u00e3o verdadeiramente inclusiva. De alunos-fil\u00f3sofos e de professores aprendizes.<\/p>\n

Acredito nos Professores que potenciam a cria\u00e7\u00e3o dos alunos, criando; que estimulam a autonomia, praticando-a e que acolhem a Profiss\u00e3o-Educa\u00e7\u00e3o enquanto voca\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Tenho a utopia de que todas as escolas podem ser emancipadoras, transformadoras e humanizadoras.<\/p>\n

J\u00e1 perceberam que n\u00e3o segui qualquer protocolo.<\/p>\n

Uma das virtudes da pr\u00e1xis filos\u00f3fica \u00e9 desordenar o \u201carrumadinho\u201d, duvidar e desalojar o \u201ccertinho\u201d, \u201cdar ao pente fun\u00e7\u00f5es de n\u00e3o pentear\u201d, como escreveu o poeta Manoel de Barros.<\/p>\n

Desinventar a Escola para a reinventar.<\/p>\n

Por agora, findo esta interven\u00e7\u00e3o, agradecendo aos protagonistas das \u201cpequenas utopias\u201d:<\/p>\n

– Aos Alunos da Escola Sec. de Amarante e da Escola B\u00e1sica n.\u00ba2 de Amarante.\u00a0 A todos os demais alunos.<\/p>\n

– Aos Professores de Escola Secund\u00e1ria de Amarante e da Escola B\u00e1sica n\u00ba 2 de Amarante.\u00a0 A todos os demais Professores.<\/p>\n

– \u00c0s Dire\u00e7\u00f5es da Escola Secund\u00e1ria de Amarante e da Escola B\u00e1sica n.\u00ba2 de Amarante. A todas as Dire\u00e7\u00f5es que escutam os sentires das suas comunidades.<\/p>\n

– \u00c1s Pessoas do Curso de Mestrado em Filosofia para Crian\u00e7as da Universidade dos A\u00e7ores que me desafiaram e desafiam a reinventar-me continuamente.<\/p>\n

– Aos realizadores, festivais de cinema e parceiros das pequenas utopias\u00a0 (Cineclube de Amarante, Biblioteca Escolar, Casa Museu de Vilar, Associa\u00e7\u00e3o cultural Gatilho, Officina Noctua, Casa da Boavista \u2013 Resid\u00eancia S\u00e9nior, Casa de Anima\u00e7\u00e3o do Porto, Associa\u00e7\u00e3o para a cria\u00e7\u00e3o do Museu Eduardo Teixeira Pinto) e aos que n\u00e3o enunciei por me esquecer, n\u00e3o por desmerecimento.<\/p>\n

Agrade\u00e7o a disponibilidade e abertura da C\u00e2mara Municipal de Amarante, superiormente representada nesta cerim\u00f3nia pela sua vice-presidente, Dra. Lucida Fonseca e pelo Sr. Vereador da Educa\u00e7\u00e3o, Dr. Ant\u00f3nio Ribeiro.<\/p>\n

Agrade\u00e7o ao ber\u00e7o dos Afetos e de todos os devires, \u00e0 minha Fam\u00edlia: ao meu filho Ricardo, aos meus irm\u00e3os, e, em particular a uma Rosa muito especial com 90 anos que me ensinou, atrav\u00e9s do exemplo, que as adversidades n\u00e3o resistem \u00e0 Esperan\u00e7a, a todas as Esperan\u00e7as.\u00a0 N\u00e3o ser\u00e1 a Educa\u00e7\u00e3o a Esperan\u00e7a em a\u00e7\u00e3o?<\/p>\n

Finalmente, aos ilustres organizadores do Global Teacher Prize Portugal na figura do Presidente do j\u00fari, Sr. Professor Doutor Afonso Reis. Muito grata por fazer suas, nossas, todas as \u201cpequenas utopias\u201d.<\/p>\n

Como escreveu Teixeira de Pascoaes: \u201cAs cousas s\u00e3o imposs\u00edveis possibilizados.\u201d<\/p>\n

\u00a018 de junho de 2021, Federa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Futebol<\/p>\n

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Fui convidada a concorrer ao Global Teacher Prize Portugal pelas \u201cpequenas utopias\u201d que cultivo: a Filosofia, o Cinema, a Educa\u00e7\u00e3o. Com exce\u00e7\u00e3o dos protagonistas e dos parceiros do projeto com quem constru\u00ed cumplicidades ao longo de mais de uma d\u00e9cada, a profundidade do meu trabalho, e dos professores Educadores, mant\u00e9m-se sob uma misteriosa invisibilidade. Por […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6,23],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5180"}],"collection":[{"href":"https:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5180"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5180\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5190,"href":"https:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5180\/revisions\/5190"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5180"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5180"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5180"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}