{"id":682,"date":"2016-04-02T18:54:25","date_gmt":"2016-04-02T18:54:25","guid":{"rendered":"http:\/\/pnc.polegarmente.me\/?p=682"},"modified":"2016-09-20T12:34:09","modified_gmt":"2016-09-20T12:34:09","slug":"alunos-da-eb-1-de-bela-vista-cepelos-na-esa","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/2016\/04\/02\/alunos-da-eb-1-de-bela-vista-cepelos-na-esa\/","title":{"rendered":"Alunos da EB 1 de Bela Vista, Cepelos, na ESA"},"content":{"rendered":"

\"EB1<\/a>\"EB1<\/a>\"pnc<\/p>\n

O Plano Nacional de Cinema da Escola Secund\u00e1ria\/3 de Amarante recebeu o dia 17 de mar\u00e7o uma visita muito especial, a dos alunos e professoras da Escola B\u00e1sica do 1.\u00ba ciclo de Bela Vista, Cepelos, Amarante.
\nOs alunos come\u00e7aram por visitar a Biblioteca Escolar e souberam, imediatamente, onde e com quem queriam tirar uma fotografia! Com Jos\u00e9 Saramago, claro!<\/p>\n

\"EB1<\/p>\n

A sess\u00e3o foi aberta pela Vice-Diretora, Dra. Jacinta Barros, que dirigiu uma mensagem de boas vindas aos alunos e professoras da EB1 de Bela Vista e elogiou o papel e a import\u00e2ncia do Plano Nacional de Cinema e do Clube de Cinema na ESA.
\n\"EB1<\/a><\/p>\n

Extremamente educados e entusiasmados, estes mi\u00fados ouviram o conto de Jos\u00e9 Saramago \u201cA maior Flor do Mundo\u201d, visualizaram a adapta\u00e7\u00e3o ou recria\u00e7\u00e3o f\u00edlmica da autoria de Juan Pablo Etcheverry, 2007, e responderam a quest\u00f5es colocadas pela coordenadora do PNC na ESA.<\/p>\n

\"EB1<\/a> \"EB1<\/a><\/p>\n

Tal como na narrativa liter\u00e1ria, tamb\u00e9m na narrativa cinematogr\u00e1fica o autor transforma-se em personagem e em narrador. Mas a perspic\u00e1cia destes alunos conduziu-os \u00e0 conclus\u00e3o de que o filme n\u00e3o \u00e9 uma copia da hist\u00f3ria escrita.<\/p>\n

De entre os elementos diferenciadores destacaram- e adoraram – em primeiro lugar, o papel do besouro ou escaravelho no qual se alicer\u00e7a a fuga do menino e as a\u00e7\u00f5es subsequentes. \u00c9 muito interessante que o escaravelho seja um inseto que vive para empurrar a bola de excrementos que utiliza para colocar os ovos e alimentar as crias. \u00c9 um animal amigo do ambiente, um \u201creciclador por instinto\u201d, contrariamente ao ser humano.
\nOs alunos identificaram o barulho das m\u00e1quinas, o mundo \u201csem \u00e1rvores\u201d, de casas tristes, ou seja, fabricadas em s\u00e9rie, em tons cinzentos, \u201cfrios\u201d onde o menino vive (des)humanamente.
\nEtcheverry, numa das cenas iniciais, coloca o pai do menino a arrancar uma pequena \u00e1rvore que levar\u00e1 para sua casa, o que permite enfatizar, ainda mais, a cr\u00edtica \u00e0 a\u00e7\u00e3o nociva do homem sobre o meio ambiente.
\nMas estes \u201cpequenos grandes\u201d espetadores n\u00e3o gostaram de ver que as p\u00e9talas policrom\u00e1ticas da Flor desaparecerem na curta-metragem.
\nAdorei esta cr\u00edtica porque uma Flor alegre, viva, e bondosa tem que ser COLORIDA! Esta dimens\u00e3o m\u00e1gica e maravilhosa n\u00e3o foi acautelada nem preservada. \u00c9 pena.<\/p>\n

\"EB1<\/a><\/p>\n

Alguns alunos do 4.\u00ba ano tiveram oportunidade de ler os seus pequenos textos, trabalhados em situa\u00e7\u00e3o de aula com a professora Gra\u00e7a Pinheiro, quer sobre a globalidade da hist\u00f3ria, quer \u00a0especificamente sobre o primeiro par\u00e1grafo \u00a0com que J. Saramago iniciou o conto. A Ana Rita, por exemplo, referiu que \u201cAs crian\u00e7as precisam de ouvir hist\u00f3rias mesmo com palavras complicadas. As crian\u00e7as simplesmente percebem as palavras complicadas de outra maneira, de uma maneira mais imaginativa.\u201d Que maravilha!<\/p>\n

\"DSCF4553\"<\/p>\n

Eis mais alguns desses preciosos testemunhos:<\/p>\n

“Esta hist\u00f3ria fez-me pensar baixinho pois a flor podia n\u00e3o ser a maior do mundo em altura mas era grande na gratid\u00e3o. Eu senti-me como a flor pois sou pequena mas por dentro, no meu cora\u00e7\u00e3o, sou maior do que uma girafa.
\nEsta hist\u00f3ria tamb\u00e9m me ensinou uma li\u00e7\u00e3o. Ensinou-me de que nunca se deve desistir. O menino fez cem mil viagens para ajudar a flor e no fim foi recompensado embora n\u00e3o o soubesse. O autor ao criara a personagem do menino, queria voltar ao tempo da inf\u00e3ncia, talvez sentisse saudades, talvez precisasse de um gesto de amor.”<\/p>\n

Mariana Mendes<\/strong><\/p>\n

“A hist\u00f3ria tocou-me no cora\u00e7\u00e3o e fez-me crescer nos sentimentos. crescer n\u00e3o \u00e9 crescer em idade mas sim crescer em conhecimentos no verdadeiro sentido da hist\u00f3ria. A hist\u00f3ria tocou-me na parte mais \u00edntima do meu cora\u00e7\u00e3o. Agora, at\u00e9 me apetece escrever, mas n\u00e3o sobre o mundo da fantasia. A minha professora disse qyue depois de lermos o livro ficavamos mais enriquecidos. Eu acho que a minha professora tem raz\u00e3o.”<\/p>\n

Afonso Ribeiro<\/strong><\/p>\n

“A leitura do livro ‘A maior Flor do Mundo’ ajudou-me a compreender que devemos ajudar quem se sente como uma flor fr\u00e1gil. Chamou-me a aten\u00e7a\u00f5 a moral do texto, nunca me tinha apercebido de que uma flor sofria tanto, ao longo da sua vida. Vou direta ao assunto, vou ser sincera, jamais iria dar a volta ao Mundo para regar uma flor murcha.
\nPara mim o texto tem demasiada bondade, n\u00e3o vou mentir! Nunca cumpriria a rigor tamanha dedica\u00e7\u00e3o!
\nGostei deste conto, mas acho que o autor \u00e9 bem capaz de fazer uma hist\u00f3ria mais real.”<\/p>\n

Maria Emanuel Sousa<\/strong><\/p>\n

“A hist\u00f3ria ‘A Maior Flor do Mundo’ est\u00e1 muito bem feita. O autor consegiu dar-nos uma li\u00e7\u00e3o de vida. O autor usou muitas express\u00f5es, revelando uma invulgar veia po\u00e9tica. Caso n\u00e3o saibam, um dia quero ser como ele. A \u00fanica coisa, que talvez me falte \u00e9 ter mais confian\u00e7a. Nesta hist\u00f3ria h\u00e1 uma atitude que eu admiro no autor, a bondade. O tema da hist\u00f3ria desenrola-se \u00e0 volta de uma boa a\u00e7\u00e3o. A maneira como ele refor\u00e7a os atos com as palavras d\u00e1-me um enorme gosto em ler o livro. Adorei este texto!!”<\/p>\n

Leonor Miranda<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

E, no final, estes alunos animaram os blocos B e C com as suas ilustra\u00e7\u00f5es inspiradas na hist\u00f3ria do Nobel da Literatura ante os olhares at\u00f3nitos e maravilhados dos estudantes mais velhos.<\/p>\n

\"EB1<\/a> \"EB1<\/a> \"EB1<\/a> \"EB1<\/a> \"EB1<\/a> \"EB1<\/a> \"EB1<\/a> \"EB1<\/a> \"EB1<\/a>
\n\"DSCF4567\"<\/a> \"DSCF4574\"<\/a> \"EB1<\/a> \"EB1<\/a> \"EB1<\/a> \"EB1<\/a><\/p>\n

\"EB1<\/a><\/p>\n

\"EB1<\/a><\/p>\n

\"EB1<\/a><\/p>\n

Uma colabora\u00e7\u00e3o, entre as duas escolas, preciosa. A primeira, certamente, de muitas.
\nUma rela\u00e7\u00e3o de proximidade, como deve ser, entre dois projetos profundamente enriquecedores e promotores de \u00a0uma educa\u00e7\u00e3o integral, o \u00a0Plano Nacional de Cinema e o Plano Nacional de leitura.
\nQue dia Feliz!<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Plano Nacional de Cinema da Escola Secund\u00e1ria\/3 de Amarante recebeu o dia 17 de mar\u00e7o uma visita muito especial, a dos alunos e professoras da Escola B\u00e1sica do 1.\u00ba ciclo de Bela Vista, Cepelos, Amarante. Os alunos come\u00e7aram por visitar a Biblioteca Escolar e souberam, imediatamente, onde e com quem queriam tirar uma fotografia! […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[18],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/682"}],"collection":[{"href":"http:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=682"}],"version-history":[{"count":11,"href":"http:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/682\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":722,"href":"http:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/682\/revisions\/722"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=682"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=682"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/pnc.polegarmente.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=682"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}